The Lamb (Songs of Innocence) Bangla Summary

The Lamb (Songs of Innocence) by William Blake

উইলিয়াম ব্লেকের “The Lamb” কবিতাটি তার Songs of Innocence (১৭৮৯) সংকলনের একটি অনন্য সৃষ্টিকর্ম, যেখানে তিনি সরলতা, নিষ্পাপতা এবং সৃষ্টির আধ্যাত্মিকতা নিয়ে আলোচনা করেছেন। এই কবিতায় একটি শিশু সরাসরি একটি মেষশাবকের (ল্যাম্ব) সাথে কথা বলে এবং তার সৃষ্টিকর্তার পরিচয় জানতে চায়। দুটি স্তবকে বিভক্ত এই কবিতার প্রথম অংশে মেষশাবকের জীবন, সৌন্দর্য এবং প্রকৃতির সঙ্গে তার সম্পর্ক বর্ণনা করা হয়েছে, যেখানে দ্বিতীয় স্তবকে খ্রিস্টীয় আধ্যাত্মিকতার প্রতীক হিসেবে মেষশাবককে তুলে ধরা হয়েছে। শিশুটির সহজ সরল প্রশ্ন এবং বিশ্বাস কবিতাটিকে আরও গভীর তাৎপর্য দেয়, যেখানে মেষশাবকটি খ্রিস্টের সাথে প্রতীকীভাবে সম্পর্কিত। এই কবিতাটি নিষ্পাপতা এবং খ্রিস্টীয় ধর্মবিশ্বাসের এক মেলবন্ধন যা জীবনের মৌলিক সৌন্দর্য এবং সৃষ্টিকর্তার প্রতি কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করে।

Read More: Romantic Poetry

কবিতার বিশ্লেষণ

Stanza One

Little Lamb who made thee
Dost thou know who made thee
Gave thee life & bid thee feed
By the stream & o’er the mead;
Gave thee clothing of delight,
Softest clothing wooly bright;
Gave thee such a tender voice,
Making all the vales rejoice!
Little Lamb who made thee
Dost thou know who made thee

বিশ্লেষণ: প্রথম স্তবকে কবি একটি নির্দোষ এবং সরল প্রশ্ন উত্থাপন করেছেন: “Little Lamb, who made thee?” এই প্রশ্নটি অত্যন্ত সহজ হলেও এর ভেতরে গভীর দর্শন লুকিয়ে আছে। একজন শিশুর মতো নিষ্পাপভাবে কবি জিজ্ঞাসা করছেন, মেষশাবককে কে সৃষ্টি করেছে। কবি প্রকৃতির সরল ও গ্রামীণ পরিবেশের মধ্যে মেষশাবকের জীবন, খাদ্য এবং আশ্রয়ের কথা উল্লেখ করেছেন। “By the stream & o’er the mead” বাক্যাংশটি গ্রামীণ জীবনযাত্রার একটি আদর্শ দৃশ্যপট তুলে ধরে, যেখানে মেষশাবকটি স্বতঃস্ফূর্তভাবে মাঠে চরছে এবং নদীর পাশে খেলা করছে।

এছাড়া, কবি মেষশাবকের নরম এবং মসৃণ পশমের কথা উল্লেখ করেন, যা ঈশ্বরের দান করা পোশাকের মতো উপমা দেয়। “Softest clothing wooly bright” এই লাইনটিতে মেষশাবকের পোশাক যেমন কোমল তেমন উজ্জ্বল। কবি মেষশাবকের কোমল কণ্ঠের প্রশংসা করেন, যা উপত্যকাকে আনন্দে ভরিয়ে তোলে। এই ভিজ্যুয়াল এবং শ্রবণ উপমাগুলো কবিতার সৌন্দর্য ও সরলতাকে বৃদ্ধি করে।

কবিতার এই স্তবকে প্রশ্নটি সরল এবং নির্দোষ মনে হলেও, এটি মানুষের নিজস্ব সৃষ্টির প্রশ্নের প্রতীকী রূপ, যেখানে মানুষ সৃষ্টিকর্তার প্রতি কৌতূহলী হয়। কবি এখানে প্রশ্নের মাধ্যমে মানব অস্তিত্বের উৎপত্তি এবং সৃষ্টির প্রক্রিয়া নিয়ে একটি গভীর প্রশ্ন উত্থাপন করেছেন।

Stanza Two

Little Lamb I’ll tell thee,
Little Lamb I’ll tell thee!
He is called by thy name,
For he calls himself a Lamb:
He is meek & he is mild,
He became a little child:
I a child & thou a lamb,
We are called by his name.
Little Lamb God bless thee.
Little Lamb God bless thee.

বিশ্লেষণ: দ্বিতীয় স্তবকে কবি প্রথম স্তবকের প্রশ্নের উত্তর দিতে শুরু করেন। তিনি মেষশাবককে জানান যে সৃষ্টিকর্তা যিশু খ্রিস্টের মতোই কোমল ও বিনয়ী, যিনি নিজেকে “Lamb” বলে অভিহিত করেছেন। এখানে ‘Lamb’ শব্দটি যিশু খ্রিস্টের প্রতীক, যিনি খ্রিস্টধর্মে নির্দোষতার এবং ত্যাগের চিহ্ন হিসেবে বিবেচিত।

“He is called by thy name, For he calls himself a Lamb” এই লাইনগুলোতে কবি ইঙ্গিত দেন যে যিশু খ্রিস্টের চরিত্র মেষশাবকের মতোই বিনয়ী এবং কোমল। কবি আরও উল্লেখ করেন, “He became a little child,” যা যিশু খ্রিস্টের শৈশবকে নির্দেশ করে, যখন তিনি একজন শিশু হিসেবে পৃথিবীতে এসেছিলেন। যিশু খ্রিস্টের মতো, শিশুরাও নির্দোষ এবং সরল। কবি এই লাইনগুলোর মাধ্যমে মানুষের এবং ঈশ্বরের সৃষ্টির মধ্যে এক ধরনের আধ্যাত্মিক সম্পর্ক তুলে ধরেছেন।

শেষে, কবি মেষশাবককে ঈশ্বরের আশীর্বাদ জানিয়ে বলেন, “Little Lamb God bless thee,” যা কবিতার নির্দোষতা এবং কোমলতার পূর্ণতার ইঙ্গিত বহন করে। কবিতার শেষ ভাগে, মেষশাবকটি মানব ও খ্রিস্টের সাথে একাত্ম হয়ে যায়, যেখানে মেষশাবক, শিশু এবং খ্রিস্ট একই বৈশিষ্ট্যে মিলিত হয়।

মোট বিশ্লেষণ

কবিতাটির প্রতিপাদ্য মূলত শিশুদের নির্দোষ বিশ্বাস এবং সৃষ্টিকর্তার প্রতি তাদের সহজাত শ্রদ্ধা ও ভক্তি। কবিতাটি এক ধরণের প্রশ্নোত্তর আকারে রচিত, যেখানে প্রথম স্তবকে গ্রামীণ ও বর্ণনামূলক উপাদান এবং দ্বিতীয় স্তবকে আধ্যাত্মিক ও বিমূর্ত বিষয়বস্তু নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

এই কবিতায় মেষশাবকটি যিশু খ্রিস্টের প্রতীক হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে। যিশুর সঙ্গে মেষশাবকের তুলনা খ্রিস্টধর্মের কোমলতা, বিনয় এবং শান্তির মূল্যবোধকে প্রকাশ করে। শিশুটির সহজ ও সরল বিশ্বাসও যিশুর সঙ্গে মিলিত হয়েছে, কারণ যিশু খ্রিস্টের প্রতি বাচ্চাদের বিশেষ শ্রদ্ধা ছিল, এবং তাদের শৈশবে যিশুর নির্দোষতা এবং কোমলতা প্রতিফলিত হয়।

Literary Devices (সাহিত্যিক উপাদান)

1. প্রতীকবাদ (Symbolism):
এই কবিতায় সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রতীক হলো “Lamb” বা মেষশাবক, যা যিশু খ্রিস্টের নির্দোষতা, কোমলতা, এবং আত্মত্যাগের প্রতীক হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে। খ্রিস্টধর্মে মেষশাবক সাধারণত যিশুর প্রতীক, কারণ তিনি নির্দোষ ও বিনয়ী ছিলেন এবং মানুষের পাপের জন্য আত্মত্যাগ করেছিলেন। এছাড়াও, শিশুটি এখানে মানব নির্দোষতা এবং সরল বিশ্বাসের প্রতীক হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।

2. পুনরাবৃত্তি (Repetition):
কবিতায় প্রশ্ন এবং উত্তর উভয় ক্ষেত্রে পুনরাবৃত্তি ব্যবহার করা হয়েছে। প্রথম স্তবকে “Little Lamb who made thee” এবং দ্বিতীয় স্তবকে “Little Lamb I’ll tell thee” বাক্যাংশ দুবার ব্যবহৃত হয়েছে। এই পুনরাবৃত্তি কবিতার সরলতা এবং নির্দোষতাকে জোরালোভাবে প্রকাশ করে এবং শিশুসুলভ ধ্বনির মতো মনে হয়, যা কবিতার মূল প্রতিপাদ্যের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ।

3. ধ্বনিপ্রতিধ্বনি (Alliteration):
ব্লেক এই কবিতায় বেশ কয়েকটি স্থানে ধ্বনিপ্রতিধ্বনি ব্যবহার করেছেন। যেমন: “Little Lamb” এবং “Softest clothing”। এই ধ্বনির পুনরাবৃত্তি কবিতার সুরেলা গতি এবং ছন্দকে আরও মসৃণ করেছে, যা শিশুসুলভ কবিতার ধরণকে প্রতিফলিত করে।

4. উপমা (Simile):
যদিও উপমার সরাসরি ব্যবহার নেই, তবে যিশুর সাথে মেষশাবকের তুলনা করা হয়েছে। কবিতার দ্বিতীয় স্তবকে “He is called by thy name, For he calls himself a Lamb” বাক্যাংশের মাধ্যমে যিশুর বিনয়ী এবং কোমল চরিত্রকে মেষশাবকের সাথে তুলনা করা হয়েছে, যা উপমার একটি সূক্ষ্ম উদাহরণ।

5. সরলতা (Simplicity):
ব্লেকের এই কবিতা সরল ভাষায় রচিত, যা শিশুদের উপযোগী। কবিতার ভাষা, কাঠামো, এবং ধ্বনি এমনভাবে তৈরি করা হয়েছে, যা শিশুরা সহজেই বুঝতে এবং উপভোগ করতে পারে। এই সরলতাও কবিতার একটি গুরুত্বপূর্ণ সাহিত্যিক বৈশিষ্ট্য।

6. প্রাসঙ্গিকতা (Apostrophe):
কবিতায় মেষশাবকের সাথে সরাসরি কথোপকথনের মাধ্যমে “Apostrophe” বা প্রাসঙ্গিকতার ব্যবহার দেখা যায়। মেষশাবক একটি অচেতন বস্তু হলেও কবি তাকে মানবিক বৈশিষ্ট্য প্রদান করে তার সাথে কথা বলেছেন। এটি কবিতায় একটি ব্যক্তিগত অনুভূতি যোগ করেছে এবং এটি আরও আন্তরিকভাবে প্রতীয়মান হয়েছে।

7. দ্বন্দ্ব (Contrast):
ব্লেকের ‘Songs of Innocence’ এবং ‘Songs of Experience’ দুটি ধারার মধ্যে একটি দ্বন্দ্ব লক্ষ্য করা যায়। “The Lamb” কবিতায় সৃষ্টির কোমল এবং শান্তিপূর্ণ দিকটি তুলে ধরা হয়েছে, যা পরে “The Tyger” কবিতায় সৃষ্টির ভয়ঙ্কর এবং অজানা দিকের সাথে বিপরীতে দেখা যায়। এই দ্বন্দ্ব ব্লেকের সৃষ্টির বিভিন্ন দিকের প্রতি গভীর উপলব্ধি প্রদর্শন করে।

8. ছন্দ (Rhyme Scheme):
কবিতার ছন্দ স্কিম অত্যন্ত সরল এবং সঙ্গীতময়। “The Lamb” কবিতার ছন্দ স্কিম AABBCC, যা একটি সাধারণ এবং সুললিত ছন্দের সুর সৃষ্টি করে, বিশেষত শিশুদের জন্য এটি আরও উপভোগ্য।

9. আলংকারিকতা (Imagery):
ব্লেক কবিতার প্রতিটি স্তবকে দৃষ্টান্তমূলক ভাষার ব্যবহার করেছেন। “Softest clothing wooly bright” এবং “tender voice” এর মতো বাক্যাংশগুলো পাঠকের মনে কোমল এবং নির্দোষতার একটি চিত্র ফুটিয়ে তোলে। এই আলংকারিকতা মেষশাবকের সরলতা এবং প্রকৃতির সৌন্দর্যকে দৃঢ়ভাবে প্রতিফলিত করে।

এই সাহিত্যিক উপাদানগুলো মিলে “The Lamb” কবিতার সরল সৌন্দর্য এবং গভীর আধ্যাত্মিক তাৎপর্যকে ফুটিয়ে তুলেছে, যা কবিতাটিকে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ অধ্যয়ন উপকরণ হিসেবে প্রমাণ করে।

ব্যক্তিগত মন্তব্য (Personal Comments)

উইলিয়াম ব্লেকের “The Lamb” কবিতাটি প্রশ্ন-উত্তরের আকারে লেখা হয়েছে। প্রথম স্তবকে বর্ণনামূলক এবং গ্রামীণ জীবনচিত্র তুলে ধরা হয়েছে, যেখানে দ্বিতীয় স্তবকে আধ্যাত্মিক বিষয়ে মনোনিবেশ করা হয়েছে এবং তা উপমা ও ব্যাখ্যা দ্বারা পূর্ণ। কবিতার শিশুর প্রশ্নটি একদিকে গভীর এবং অন্যদিকে সরল। কবিতার apostrophic ফর্মটি এই সরলতাকে আরও শক্তিশালী করেছে, কারণ একটি শিশুর সাথে একটি প্রাণীর কথোপকথন স্বাভাবিক এবং বিশ্বাসযোগ্য মনে হয়, যা শুধুমাত্র একটি সাহিত্যিক কারসাজি নয়।

তবে, শিশুটি যখন তার নিজের প্রশ্নের উত্তর দেয়, তখন এটি একটি অলঙ্কৃত প্রশ্নে রূপান্তরিত হয় এবং কবিতার প্রাথমিক স্বতঃস্ফূর্ততার অনুভূতিকে সামঞ্জস্যপূর্ণ করে। এই উত্তরটি একটি ধাঁধার মতো প্রকাশ করা হয়েছে, যা সহজ হলেও (শিশুসুলভ খেলাধুলার মতো), এটি কবিতার মধ্যে একটি সূক্ষ্ম বিদ্রূপপূর্ণ জানাশোনার অনুভূতি যোগ করেছে।

তবুও, শিশুর উত্তরে তার সরল খ্রিস্টীয় বিশ্বাস এবং সেই বিশ্বাসের প্রতি তার নির্দোষ গ্রহণযোগ্যতার প্রতিফলন ঘটেছে। কবিতায় সরলতার মাধ্যমে মানবজীবনের গভীর প্রশ্নগুলি তুলে ধরা হয়েছে, যা এই কবিতাকে শুধু একটি শিশুতোষ ছড়া নয় বরং আধ্যাত্মিক অর্থপূর্ণতার প্রতীক করে তুলেছে।

by Niaz Morshed

Bangla Summary

উইলিয়াম ব্লেকের “The Lamb” কবিতাটি “Songs of Innocence” কালেকশনের একটি অংশ এবং এটি ১৭৮৯ সালে প্রকাশিত হয়েছিল। কবিতার কেন্দ্রবিন্দুতে রয়েছে একটি ছোট্ট শিশু, যে সরাসরি একটি ল্যাম্বকে (ভেড়া-সাবক) প্রশ্ন করছে—তাকে কে সৃষ্টি করেছে। প্রথম স্তবকে, শিশুটি ল্যাম্বের জীবন ও তার আশেপাশের সবকিছুর সৃষ্টিকর্তার পরিচয় জানতে চায়। কবিতার শুরুতে শিশুটি ল্যাম্বকে জিজ্ঞাসা করে যে, কে তাকে জীবন দিয়েছে, খাওয়ার ব্যবস্থা করেছে এবং কে তাকে নরম উলের সুন্দর পোশাক দিয়েছে। ল্যাম্বের কোমল কণ্ঠস্বর, যা ভ্যালির চারপাশে আনন্দের সুর তৈরি করে, সেটি কিভাবে এসেছে—এই প্রশ্নও শিশুটি করে।

দ্বিতীয় স্তবকে, শিশুটি নিজেই প্রশ্নের উত্তর দেয়। সে জানায় যে যিনি ল্যাম্বকে সৃষ্টি করেছেন, তার নামও ল্যাম্ব, যা ঈশ্বর এবং বিশেষত যীশু খ্রিস্টের প্রতি ইঙ্গিত করে। খ্রিস্টকে প্রায়ই “Lamb of God” বলা হয়, এবং তিনি তার কোমলতা, দয়া, এবং সরলতার জন্য পরিচিত। এছাড়াও, যীশু একসময় শিশু ছিলেন, ঠিক এই কবিতার স্পীকারের মতোই, তাই খ্রিস্ট এবং ল্যাম্ব দুজনেই নিষ্পাপ এবং সরলতার প্রতীক। শেষে, শিশুটি ল্যাম্বের জন্য ঈশ্বরের আশীর্বাদ কামনা করে।

এই সারমর্মের মাধ্যমে, কবিতাটি সরলতা, বিশ্বাস এবং সৃষ্টি সম্পর্কে গহন ভাবনাগুলিকে সুন্দরভাবে উপস্থাপন করে, যা শিশুদের কণ্ঠে ব্যক্ত হলেও এর গভীর তাৎপর্য রয়েছে।

English Summary

William Blake’s poem “The Lamb,” from his collection Songs of Innocence (1789), is a simple yet profound piece that explores themes of creation, innocence, and divinity through the perspective of a child. The poem is structured in the form of a question and answer, where a child speaks directly to a lamb, inquiring about its origin.

In the first stanza, the speaker asks the lamb a series of questions about its creation. The child wonders who gave the lamb life, provided it with food, and clothed it with soft, bright wool. The speaker is fascinated by the lamb’s innocence and beauty, noting its soft coat and gentle voice that fills the valleys with joy. The stanza is descriptive, highlighting the lamb’s tender nature and its connection to the natural world. The repetition of the question “Little Lamb, who made thee?” reflects the child’s curiosity about the lamb’s creator, while also emphasizing the lamb’s purity and the wonder of creation itself.

In the second stanza, the child answers his own question. He reveals that the creator of the lamb is also called “Lamb,” referring to Jesus Christ, who is often symbolized as the “Lamb of God” in Christian theology. The speaker explains that Christ, like the lamb, is meek, mild, and pure. The poem draws a connection between Christ’s divine qualities and the innocence of the lamb. Furthermore, the child identifies with both Christ and the lamb, stating that he too is a child and that both he and the lamb are named after Christ. This stanza moves from the physical description of the lamb to a more spiritual and symbolic meaning, where the lamb becomes a representation of Jesus Christ and the purity associated with both the lamb and Christ.

The poem ends with a blessing for the lamb, as the child expresses a deep sense of reverence and admiration for the creature. Through this blessing, Blake conveys the innocence and divine connection between the lamb, the child, and Christ.

Overall, “The Lamb” is a poem that celebrates innocence and purity, while also reflecting on the wonder of creation. The child’s simple, unquestioning faith and acceptance of Christian teachings is evident, as is Blake’s exploration of the deeper spiritual meanings behind seemingly simple symbols. The poem is a perfect example of Blake’s ability to intertwine the themes of nature, childhood, and spirituality in a way that is both accessible and profound. The poem contrasts sharply with its counterpart, “The Tyger,” found in Blake’s Songs of Experience, where the focus shifts from innocence to a more complex view of creation that includes darkness and evil. Together, these two poems offer a fuller perspective on Blake’s understanding of the world, balancing innocence and experience as dual aspects of human life and spiritual understanding.